Schoolbegeleiding
Een voorbeeld hiervan is het gemeentelijk beleid schoolbegeleiding. De gemeenteraad heeft in januari 2006 beleid voor de schoolbegeleiding voor de periode van 2006 tot 2010 vastgesteld. De gemeente stelt budget beschikbaar voor activiteiten maar stelt wel een aantal inhoudelijk speerpunten vast.
Voor de specifieke inhoud verwijzen wij u graag naar de beleidsnotitie: 'Schoolbegeleiding is Onderwijsondersteuning! Gemeentelijk beleid ten aanzien van schoolbegeleiding in relatie tot het lokaal onderwijs- cq. jeugdbeleid in de periode 2006 – 2010' 
.
Onderwijsachterstandenbeleid
Een ander voorbeeld van lokaal onderwijsbeleid is het onderwijsachterstandenbeleid. Op dit moment wordt de conceptbeleidsnotitie 'Aandacht en Overdracht!' met de partners in het veld besproken. In deze notitie beschrijft de gemeente hoe zij, samen met de scholen en peuterspeelzalen invulling gaat geven aan het onderwijsachterstandenbeleid voor de periode van augustus 2006 tot augustus 2010.
Goede samenwerking met alle betrokkenen
Het onderwijsbeleid gaat deels over de besteding van rijkssubsidies en deels van eigen gemeentelijk budget. De besteding en het onderwijsbeleid krijgt vorm in goed overleg. Optimaal onderwijsbeleid kan alleen worden vormgegeven door een goede samenwerking met de relevante partners zoals bijvoorbeeld de scholen en peuterspeelzalen.
Uitgangspunt voor het lokale beleid is het werken vanuit een integrale benadering waarbij alle ontwikkelingen zo veel mogelijk in een logische samenhang worden georganiseerd. De gemeente heeft hierin een belangrijke regierol.